Unsere Schulregeln

aufgestellt von den Kindern der Johannes-Schule im März 2006

Umgang mit anderen:

  • Wir gehen freundlich und friedlich miteinander um.
  • Wir gehen ehrlich miteinander um.
  • Wir reden nett über andere Kinder.
  • Wenn jemand „STOPP“ sagt, höre ich auf.
  • Wir benutzen die Giraffensprache, wenn wir uns streiten.
  • Wir verletzen niemanden.
  • Wir helfen einander.
  • Wir nehmen Rücksicht auf andere Kinder.

Pause:

  • In der Regenpause spielen wir ruhig in unserer Klasse.
  • Wenn wir Hilfe brauchen, gehen wir zur Aufsicht.
  • An den Spielgeräten wechseln wir uns ab.
  • Wir lassen andere Kinder in Ruhe spielen.
  • Wir lassen andere Kinder mitspielen.
  • Wir bleiben in der Pause auf dem Schulgelände.
  • Wir werfen Müll in den Mülleimer.

Schulgebäude:

  • Wir gehen im Schulgebäude.
  • Wir sind im Treppenhaus leise.
  • Wir gehen im Treppenhaus rechts.
  • Wir halten Ordnung: Jacken, Turnbeutel und Hausschuhe an ihren Platz.
  • Wir lassen alle Sachen ganz.
  • Wir halten das Schulgebäude sauber, auch die Toiletten.
  • Wir benutzen die Ausgänge am Treppenhaus und gehen nicht durch die Aula.

 

Konsequenzen bei Nichteinhaltung der Schulregeln

aufgestellt von den Kindern der Johannes-Schule im Mai 2006

Wenn ich gegen die Regeln verstoßen habe, muss ich in passender Weise die Verantwortung dafür übernehmen.
Wie das geschehen soll, entscheidet die Lehrerin / der Lehrer.

Gegebenenfalls werden die Eltern informiert.

Konsequenzen für alle Bereiche:

  • Ich schreibe die Schulregeln ab.
  • Ich schreibe die Regel, gegen die ich verstoßen habe, ab und begründe sie.
  • Ich darf nicht in die Pause gehen.
  • Ich bekomme zusätzliche Hausaufgaben.
  • Ich bleibe länger in der Schule. (Die Eltern werden zuvor benachrichtigt.)

Umgang mit anderen:

  • Ich entschuldige mich in Form eines Gespräches, eines Briefes oder einer „warmen Dusche“.
  • Ich schreibe die Merkmale der Giraffensprache auf.
  • Ich schreibe auf: Was habe ich falsch gemacht? Was kann ich besser machen?
  • Ich schreibe ein Streitprotokoll.

Pausenhof und Gebäude:

  • Ich ersetze Dinge, die ich kaputt gemacht habe.
  • Ich beseitige von mir verursachte Verunreinigungen.
  • Ich helfe beim Reinigen des Gebäudes oder des Schulhofes.
  • Ich räume den Flur auf.
  • Ich darf das entsprechende Spielgerät nicht mehr benutzen.
  • Ich darf den entsprechenden Schulhof nicht mehr betreten.